INTRODUCCION

INTRODUCCION

El presente blog es un recorrido por la historia del cognitivismo y sus principales exponentes donde se evidencia la importancia que ha tenido en la psicología  y se resaltan los aportes que han hecho de esta una ciencia o psicología evolutiva, y como estas investigaciones han causado un efecto en la educación y han hecho del aprendizaje una estructura muy importante que ha formado el cognitivismo. Ademas se evidencian los procesos psicológicos básicos y superiores en la estructura cognitiva y como influyen en el aprendizaje.

INICIOS DEL COGNITIVISMO

Entre  1940 y 1955  se construyeron las primeras computadoras que fueron denominadas como inteligencia artificial donde estos eran sistemas auto organizados convirtiéndose en una nueva ola de la información, debido a esto se empezaron a  crear la  idea de que las neuronas tenían la capacidad de activar y desactivarse, conectarse y desconectarse entre si y a través de esas conexiones se  llevan a cabo las operaciones lógicas. De acuerdo a una propuesta realizada por Leibniz  el razonamiento se entiende y s e  ve como una especie de cálculo. En 1950 Turing se hizo la pregunta si las maquinas podrían pensar. Para resolver la duda propuso que una persona, utilizando una terminal de computador, formulara un cierto número de preguntas a dos interlocutores diferentes a quienes no podía ver, uno de ellos humano y el otro una máquina. Si quien preguntaba no conseguía diferenciar la fuente de las respuestas más allá del azar, si no lograba saber cuándo provenían de la máquina y cuándo del humano, la máquina pasaba la prueba.  (MARCO, 2011) Fierro, 2011, pág. 5. Desde entonces se conoce como el test de Turing y con ello se abrió una  nueva perspectiva de ver cómo funcionan los procesos en el cerebro y como influyen en el comportamiento.

Se considera que el nacimiento del  cognitivismo clásico  se da en el año  de 1956, desde  diferentes campos  como  la informática (Allen Newell), la psicología (George Miller), la inteligencia artificial (Marvin Minsky y John McCarthy), la economía (Herbert Simón) y la lingüística (Noam Chomsky) se consideró  que cualquier tipo de inteligencia funciona de manera similar a un computador, en concusión todos  los sistemas que procesan información se constituye como ciencia  cognitiva.